计算机科学与技术 “卓越班”专业人才培养方案

一、培养目标：

    围绕社会经济发展需要，培养德、智、体、美全面发展，具有健全的人格、良好的科技和人文素质、良好的交流与团队合作能力、较强的适应能力、以及较强的自主学习能力，具有高度的社会责任感和较强的质量、安全、服务、环保、法律意识；具备扎实的软件工程专业的基础理论、专门知识和基本技能，具有一定的软件项目开发与管理能力，具备较强的实践能力和创新能力的应用型高级软件工程专门人才。本专业毕业生适合从事计算机软件分析、设计、开发、测试、维护和管理工作，也可以在信息相关领域从事研发和管理工作。

二、基本规格

   2.1综合素质

(1)思想品德素质：具备正确的世界观、人生观和价值观，较高的道德修养、职业道德及社会责任感，爱岗敬业、团结协作，德智体美全面发展。

(2) 身心素质：具有健康的体魄和心理素质，具有良好的个性、行为习惯、气质和爱好。

(3) 人文素质：具有创新精神、组织管理技巧、严谨的工作作风、开展科技活动的动力和方法、对科学结果的严谨态度、对科技成果的积极利用和推广，并且具有一定的文学艺术修养。

(4) 专业素质：了解计算机技术领域技术标准、政策、法律和法规；懂得工程问题对全球环境和社会的影响。具备良好的国际视野，以适应技术进步和社会需求的变化。

2.2知识结构

(1) 人文科学知识：掌握一定的法律、环境等人文知识，了解相应的政策法规；掌握一定的技术经济管理知识；熟练掌握一门外语；掌握信息化社会交流方式与知识文献的获取方法。

(2) 自然科学基础知识：掌握专业所需的高等数据、工程数学、物理学、工程学等相关自然科学基础理论知识。

(3) 专业技术知识：掌握计算机软、硬件技术基础理论；掌握计算机网络、信息处理等相关专业技术；掌握软件系统开发与设计、软件工程项目管理的基本方法和基本技能，熟悉企业级软件开发与管理的基本流程，了解软件工程技术的理论前沿、发展动态和新技术应用，了解各类软件系统构架。

（4）相关领域的知识：了解其他相关学科基础理论和技术，了解软件系统应用领域相关知识。

3.3能力要求

（1）基本技能：具有较强的外语应用能力和文献检索能力，具有较强的自主学习能力、沟通合作能力、写作表达能力，具有较强的获取新知识、追踪本学科发展动态的能力。

（2）专业技能：掌握软件工程专业的实践技能，具备软件系统需求分析与建模、软件设计与开发、软件评审与测试、软件过程改进与项目管理等技能，熟练应用软件开发工具。

（3）职业技能：能够综合应用软件工程方法、技术和工具开发较复杂软件系统，具有应用所学专业知识解决工程实际问题的能力，能够跟踪本领域最新技术发展趋势，具备收集、分析、判断、选择国内外相关技术信息的能力，初步具备软件工程师的职业技能。

（4）拓展能力：能较深入理解至少一个计算机软件应用领域，对软件系统、计算机系统、信息系统以及与计算机软件相关的社会系统具有系统级的认知能力，初步具备软件系统分析、开发与项目管理能力。

三、修业年限： 4 年

四、主干学科

计算机科学与技术（软件工程）

五、核心课程和特色课程：

数据结构、计算机组成原理、计算机网络、面向对象程序设计、软件工程概论、高级Java编程技术、JEE应用开发基础、信息安全概论

六、授予学位及毕业学分要求：

本专业的学生，在校期间必须修满本培养方案所规定的 178 学分方能毕业。其中必修课 153 学分，选修课 25 学分（其中包括公选课3学分）。

符合国家学位规定和河南工业大学学位授予条件者，授予 工学 学士学位。

七、各类课程设置结构比例表

九、教学进程计划表

（一）通识课程

校级通识平台课程本专业学生需修满65.5学分。其中包括：思政和军事类（17学分）、体育（4学分）、数理类选高等数学AⅠ（11.5学分）、大学物理A（6学分）英语类应选修大学英语Ⅲ组（11.5学分），第四学期可在大学英语Ⅳ模块中任选3.5学分，艺术类课程学生最低选够2学分、职业教育课最低修够3学分。实践类环节：应选修物理实验A（2学分）、军事训练（1学分）。

第二课堂修够4学分。

（二）学科、专业课程

（见教学进程计划表）

【更多详细内容请见附件】