河南工业大学

软件工程专业人才培养方案

版 本：2013

专业代码：080902

适用年级：从2013级起使用

一、培养目标

本专业培养软件工程领域德、智、体、美全面发展，爱国进取、创新思辨，厚基础、宽口径、重实践、精术业、素质高、能力强，具有国际视野，从事软件系统的研究、开发、测试、管理和技术服务等工作的工程技术人才。本专业学生在毕业后5年左右预期能够承担软件工程领域的研究与应用、设计与开发及系统的运行与维护等工作，并能实现以下目标：

目标1：能够适应现代信息技术发展，了解软件工程专业方向有关的标准、规范、规程、法规，能对复杂工程项目提供系统性的解决方案,负责完成一个中等规模的软件产品的测试和技术支持，成长为软件开发工程师、技术经理等。

目标2：能够跟踪软件工程及相关领域的前沿技术，将新技术成果应用于工程实践，并运用现代工具从事本专业领域相关产品的设计、开发和生产，负责完成一个以上产品关键技术的方案设计和研发工作，成长为软件工程师、软件设计师、系统架构师等。

目标3：具备社会责任感，理解并坚守职业道德规范，综合考虑法律、环境与可持续性发展等因素影响，在工程实践中能坚持公众利益优先。

目标4：具备健康的身心和良好的人文素养，了解工程管理的基本原理与经济决策方法，胜任研发、测试、技术支持等部门的管理工作，成为企业中层管理者。

目标5：具有全球化意识和国际视野，能够通过继续教育或其他渠道更新知识，积极主动适应不断变化的国内外形势和环境，拥有终生的学习习惯和能力，实现能力和技术水平的提升。

二、毕业要求

本专业学生经过4年专业培养，在专业能力方面应能达到如下要求：

1．具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德；

2．具备从事工程工作所需的相关数学、物理等自然科学知识以及经济和管理方面的知识；

3．掌握软件工程的基本理论、专业核心知识和必要的工程基础知识，掌握计算机学科基础知识；

4．具有软件设计和实现的能力、软件测试的能力、软件过程改进的能力、设计人机交互界面的能力、使用软件开发工具的能力等软件工程师所需的专业能力；

5．了解软件工程发展、软件开发及设计等方面的方针、政策和法规；

6．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

7．了解信息行业的基本方针、政策、法规及企业管理的基本知识；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；

9．对终身学习有正确的认识，具有不断学习和适应发展的能力；

10．具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

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