图1：团队展示院旗

图2：团队正在进行实践前会议

在社区活动室，队员杜妍慧通过情景剧形式模拟家庭火灾场景，指导儿童掌握“低姿捂鼻”逃生技巧；高胜寒通过动画演示进行出行安全讲解。社区安全干事全程参与后表示：“大学生将安全知识转化为儿童易懂的互动教学，效果远超预期。”

图3：队员进行安全知识讲解

辩论辅导环节，团队以“严师是否出高徒”为辩题，拆分立论、质询、结辩三环节规则，进行辩论规则讲解。队员朱赵妍和陈佳宜展示思维导图引导儿童构建论点，学生们倾听认真。

图4：队员进行辩论赛规则讲解

课业辅导区采取“诊断式”辅导模式：队员樊碧波、李雨萌先通过趣味测试定位知识薄弱点，再针对性讲解。学生在队员指导下攻克分数应用题解题思路，老师反馈：“志愿者用数形结合方法让孩子半小时理解了两天未掌握的题型。”

图5：队员进行课业辅导

实践尾声，团队分为两组展开服务：一组对儿童图书角200余册书籍进行编码归类，建立电子借阅档案；二组使用专业消杀设备对活动区桌椅、教具进行深度清洁。此次实践彰显信息学子“以知促行，以行求知”的育人成效。

图6：队员进行清扫

（撰稿人：河工大逐光志愿服务团队 审稿人：苑巧翔）