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河南省工业大学信息科学与工程学院黄河保卫沿黄社会实践团队,于2023年8月25日上午9时,在河南省洛阳市偃师举行了一场有关于保护黄河的社会实践活动。此次活动旨在呼吁广大民众学习贯彻习近平总书记在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的重要讲话精神,倡导全社会整治生态环境问题,推进生态保护修复,完善治理体系,高质量发展取得进步,为黄河永远造福中华民族贡献一份力量。图片一:河流被污染活动开始前,团队成员进行...
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定文化自信,引领广大青年学生走进社会、融入群众,将小我融入大我、把青春献给祖国,在社会实践中增长知识才干,8月28日至30日,河南工业大学信息科学与工程学院“田野青春,稻花香里”暑期社会实践团队在开封市双龙巷胡同进行为期3天的社会实践活动,并如期圆满结束。双龙巷位于珠玑巷东侧,相传宋代皇帝赵匡胤、赵匡义曾在此巷居住,故而得名“双龙巷”,是开封古城内保存最...
“置身繁华的二七商圈,站在二七塔下,听着悠扬的东方红乐曲响起,仰望塔顶闪耀的红五星,回忆起近百年前工人阶级血雨腥风的斗争历程,真是让人感慨万千。”2023年8月30日上午,由河南工业大学信息科学与工程学院的暑假社会实践团在走进郑州二七纪念塔,跟随实践团的脚步,一起走进二七塔背后的回忆。图一 团员走进二七纪念塔郑州二七纪念馆,为国家二级博物馆,位于河南省郑州市二七区二七路二七广场,由郑州二七罢工纪念塔、...
八月二十九日,来自工大的实践团队在“下三乡”进行了一次深入的红色之旅。他们踏上了寻访红色历史的征程,探寻着将军渡红色景地的珍贵记忆。图一 工大学子参观黄河“下三乡”作为我国革命历史的重要见证,承载着无数革命先烈的英勇事迹。工大的实践团队秉持着“传承红色基因,弘扬革命精神”的宗旨,前往这片红色土地,希望能更深入地了解我国革命历史的英勇篇章图二 参观将军渡起点将军渡红色景地,作为“下三乡”的重要组成...
2023年8月26日,河南工业大学信息科学与工程学院的九名同学自发组成的队名为“红色正规军”开展“红色之旅”暑假三下乡社会实践活动,前往郑州二七纪念馆重温红色经典。此次的活动负责事件人是林宏旭,同行还有八名队员。图1 感受红色脉搏岁月荏苒,斗转星移。新中国成立后,当时的长春路更名为二七路,1951年,郑州市在整修道路时,将长春桥旧址扩建为二七广场,并搭建了一座木塔。1971年的一天,二七广场上的木塔根部腐朽,轰...
为深入开展坚持和发展中国特色社会主义学习实践,2023年8月24日,河南工业大学信息科学与工程学院的九名同学自发组成的队名为“红色正规军”开展“红色之旅”暑假三下乡社会实践活动,前往郑州二七纪念馆重温红色经典。此次的活动负责事件人是林宏旭,同行的人还有其他八名队员。图1 参观城市发展历程九名队员抵达郑州二七纪念馆后针对红色景点进行了参观和学习,重温红色经典,体验红色精神,追忆艰苦奋斗岁月。秉着深刻理解由...
为学习革命先辈在长期奋斗中铸就的伟大红色精神,懂得中国共产党一路走来的不易,了解红色精神在新时代下的作用,河南工业大学信息科学与工程学院“裕农队 ”暑期社会实践小队来到郑州博物馆参观,学习先辈革命历史,传承红色精神,展开实践活动。图一 郑州博物馆郑州博物馆成立于1957年7月1日,原址位于碧沙岗公园国民革命军第二集团军北伐阵亡将士墓地烈士祠堂,是一座综合性城市博物馆,承担着文物收藏、陈列展览、宣传教育...
2023年8月9日,河南工业大学信息科学与工程学院“青春奋进”队来到中国共产党代表团梅园新村纪念馆进行社会实践活动,倾听红色故事,感悟先辈精神,传承红色基因。图一周恩来铜像小队成员们分别参观了国共南京谈判史料陈列馆、周恩来图书馆、中共代表团办事处旧址等展区,在一幅幅泛黄的照片、一件件简朴的实物、一段段珍贵的影像资料前驻足凝视,认真听取讲解介绍,瞻仰周恩来同志的伟大生平,回顾了周恩来等老一辈无产阶级革...
泱泱华夏,万古精魂,如日之升,如月之恒。河南工业大学信息科学与技术学院“信院红领巾”实践六人小组于2023年8月29日上午九点三十分出发前往二七纪念塔进行参观历史遗迹,学习铁路精神,传播红色文化。从晨光熹微到烈日当空,从粼粼莲湖到辉辉二七塔,实践小队充分践行知行合一理念,真正做到学好二七历史,讲好铁路精神。图一 二七塔全景二七纪念塔的展厅共分为九个部分,除了序厅外,另外八个展厅分别介绍了京汉铁路的修建...
2023年8月25日至27日,河南工业大学信息科学与工程学院的“追忆红色历史,传承先烈精神”实践团队展开了第一期社会实践活动。活动期间,团队成员前往桐柏英雄革命纪念碑和桐柏英雄革命纪念馆,以纪念革命先烈、传承红色精神为主题,深入了解革命历史,感受先烈们的无私奉献精神。团队参观了桐柏英雄革命纪念碑和桐柏英雄革命纪念馆,被宏伟景象所震撼。碑文诉说着革命先烈们浴血奋战的岁月。馆内展品和壁画展示了革命先烈们坚定...
追寻习近平总书记视察信阳足迹,重走习近平总书记视察路线。信阳市光山县曾是国家级贫困县,脱贫攻坚战打响以来,光山县立足自身地理环境和人文因素,在实践中探索出了符合当地实际情况的可持续发展的产业扶贫路,于2019年摘掉了贫困的帽子。“一路向红 丰碑矗立”实践小队于2023年8月26日来到了位于光山县的草鞋店村,开始了对草鞋店村的红色历史和脱贫攻坚发展成果进行考察学习。实践队员在白茶加工厂前合影队员们听了当地老...
8月25日,河南工业大学信息科学与工程学院爱心守望者队的成员们来到郑州国际会展中心进行参观学习,并深入了解了郑州国际会展中心作为郑州重要建筑反映的郑州近年来发展过程。该建筑位于郑东新区CBD中央商务中心,它反映着郑州发展的迅速。图 1会展中心外景 首先团队来到了郑州国际会展中心的入口处。在这里,团队成员们通过许多资料得知,了解郑州从2010年开始在该会展中心举办的多个展会,并从这些展会中得以了解郑州这些年来...
2023年8月1日,为了弘扬爱国主义,培养家国情怀。河南工业大学“青春之歌”红色历史实践团成员来到了方城博物馆参观。方城县博物馆创建于1984年,是一座集收藏、陈列与研究为一体的国有文物陈列馆,馆藏文物1945件,其中珍贵文物619件,所藏文物上起中生代的古生物化石,下至近现代革命文物,尤以汉代、宋代文物著称,分铜、陶、瓷、骨、木、牙、玉等11大类。新馆建筑面积7000余平方米,展览面积2618平方米,自2016年11月开放至...
近日,河南工业大学信息学院的一支实践小队前往郑州市二七区参观学习二七纪念塔,以“青春之歌”红色历史为主题,彰显了他们实践活动的特色。二七纪念塔作为郑州市纪念二七运动的重要纪念性建筑,承载着丰富的历史文化内涵。我院的实践小队在这里倾听了革命故事,传承了红色基因,感受了华夏民族血脉中流淌的爱国精神。图一 团队成员在二七纪念馆拍照留念在参观过程中,实践小队的成员们全身心地聆听了解二七运动的历史背景和意...
为缅怀先烈,踏寻红色足迹,传承红色基因,河南工业大学信息科学与工程学院“青春之歌”红色历史实践团在8月14日前往红二十五军独树镇战斗遗址进行参观学习,重温革命道路,缅怀革命前辈。1934年11月26日,红二十五军长征途经方城独树镇七里岗附近时,遭敌“追缴纵队”的前堵后追,红二十五军军长程子华、军政委吴焕先、副军长徐海东危急时刻身先士卒,指挥部队与敌血战,自午后激战至深夜,我红军指战员伤亡300余人,后突出...
党的历史是最生动、最有说服力的教科书,为推动党史学习教育深入群众、深入基层,动员全党同志做到学史明理、学史崇德、学史力行,2023年8月7日至2023年8月9日,河南工业大学信息科学与工程学院红色积极队寻访在革命、建设、改革事业中具有重大意义的纪念地、传播红色文化,收获颇丰。让我们追随实践学子的视角,倾听祖国大地的声音。上海的队员来到了中国共产党第一次全国代表大会会址,他们在这里了解到:1921年7月23日,中共...
郑州烈士陵园位于河南省郑州市,是一座庄严肃穆的纪念性建筑,旨在缅怀我国革命先烈的伟大牺牲和无私奉献。作为敬献英烈的重要场所,郑州烈士陵园每年吸引着大批前来参观、纪念的群众。近期,我校河南工业大学信息科学与工程学院志愿者团队开展了一次社会实践活动,深入郑州烈士陵园,传承英烈精神,缅怀革命先烈。图一 队员在郑州烈士陵园门前合影活动于2023年8月23日上午9时开始,地点为郑州烈士陵园。参与活动的志愿者为河南...
2023年8月24日,河南工业大学信息科学与工程学院“大学生实践先锋队”暑假实践活动小队来到了位于郑州省巩义市白云山的毛泽东红色教育基地,这是一座纪念中国伟大领导人毛泽东的场所。我们对毛泽东的事迹和思想非常感兴趣,因此我们迫不及待地来到这里,希望能够更深入地了解毛泽东的生平和他所代表的精神。 图一 毛主席红色教育基地进入基地,我们立刻感受到了一种庄严肃穆的气氛。一座巍峨的毛泽东纪念堂矗立在广场的中央,给...
8月22日上午,为了解学习中原工人运动,学习红色文化,传承红色精神,河南工业大学信息科学与工程学院大学生实践先锋队团队,以集体乘坐地铁的方式从各自家中出发,来到了郑州二七区的二七纪念馆进行参观。社会实践队队员在二七塔下分别进行了拍照留念,体会着在人来人往的街道旁二七塔的雄伟与壮丽。图一 实践队员与罢工铜像合影一张张图片的背后代表的是铁路的历史。在二七精神的薪火相承下,郑州的发展体现出了独有的郑州速...
为积极响应国家乡村振兴战略,服务美丽乡村建设,河南工业大学信息科学与工程学院实践小队星之队于2023年8月28日在平顶山市叶县任店镇实践基地开展防溺水宣传活动,活动主要以对学生进行防溺水专题安全教育开展。图一 前往开展防溺水活动安全无小事,责任重于泰山。春夏之交,溺水事故频发,值得我们深思,纵观每一次溺水事件的发生我们不难发现这里面既有防溺水设施的缺位、漏位也有遇溺大中小学学生对防溺水知识的缺乏。特别...